Lärartätheten i Ängelholms fritidshem

Enligt Sveriges Lärare är lärartätheten i fritidshemmen på historiskt låga nivåer efter flera års försämring, och skillnaderna mellan kommunerna är stora. I Ängelholms kommun går det 65 elever per behörig lärare i fritidshem.

Så ser läget ut i Ängelholm

Statistiken som Sveriges Lärare hänvisar till (läsåret 2025/26) visar att 2 131 elever varit inskrivna på fritidshem i Ängelholms kommun. Personalstyrkan uppges vara 139 anställda, varav 33 var behöriga lärare. Det motsvarar 65 elever per behörig lärare.

– Fritidshemmen har nedprioriterats under lång tid, trots att de är så viktiga för elevers trygghet och utveckling. Det är en enorm samhällsförlust att inte ge fritidshemmen rätt förutsättningar, säger Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare.

Pedagogiskt uppdrag – men få behöriga

Sveriges Lärare påminner om att fritidshemmen har ett tydligt pedagogiskt uppdrag enligt skollagen och läroplanen, och att undervisningen därför ska ledas av legitimerade och behöriga lärare i fritidshem. För lärarlegitimation med behörighet krävs enligt förbundet en lärarexamen med inriktning mot fritidshem, eller en äldre motsvarande examen på högskolenivå.

– Behöriga lärare i fritidshem är avgörande för att verksamheten ska kunna hålla hög kvalitet. Fritidshemmets verksamhet är inte bara tillsyn utan ska erbjuda en lekfull, varierad undervisning som utvecklar samarbetsförmåga, problemlösning och kreativitet. Man arbetar även med värdegrunden och tryggheten i gruppen. Men när en behörig lärare ska räcka till för så många blir det omöjligt att hinna se och nå fram till varje elev, säger Anna Olskog.

Jämförelse med riket och elevgruppernas storlek

På nationell nivå går det enligt Sveriges Lärare 69 elever per behörig lärare i fritidshem. Ängelholm ligger därmed bättre än rikssnittet i just denna jämförelse.

Samtidigt lyfts gruppstorlekarna: I Ängelholm går det i snitt 41 elever per avdelning, jämfört med 35 i landet som helhet. Sveriges Lärare pekar på att skollagen anger att elevgrupperna ska ha en ”lämplig sammansättning och storlek”, men att det saknas riktlinjer för hur stora grupperna bör vara.

Sveriges Lärare: arbetsmiljön behöver förbättras

– Arbetsmiljön måste förbättras för lärare i fritidshem. Det finns många behöriga lärare i fritidshem som har lämnat yrket på grund av en ohållbar arbetsbelastning fastän de egentligen brinner för fritidshemmet. Om huvudmännen satsar för att skapa mindre elevgrupper, ändamålsenliga lokaler och tillräcklig planeringstid för undervisningen, skulle de kunna locka tillbaka behöriga lärare i fritidshem och på sikt få fler att välja detta fantastiska yrke, säger Anna Olskog.